| « Червень 2026 » | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Нд |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
| 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
| 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
| 29 | 30 | |||||
Дана вправа стане в нагоді батькам, психологам, педагогам та самим дітям
Подивіться малюнок та попросіть дитину:
Порахувати кількість котиків, що вона бачить;
?Визначити, який котик їй подобається найбільше. Чому?
?Попросіть описати котика, який подобається, та його настрій.
?Спитайте, який котик за настроєм відповідає настрою дитини.
?Спробуйте з дитиною продемонструвати всі емоції котиків, проговоривши, які емоції котики відчувають.
?Проговоріть з дитиною, що могло в котика викликати ці емоції.
?Спитайте, які емоції відчуває дитина в закладі освіти, на прогулянці, під час сирен, тощо.
❗️Зверніть увагу, якщо дитина обрала котика, який більше подобається, а потім до своїх емоції - іншого. Якщо вона в описі котика не першою ознакою вказує його вигляд, а, наприклад, його стан (засмучений, веселий, зляканий).
❗️Зверніть увагу на те, що є за думкою дитини причинами емоцій котиків і що її.
✅ Вправа допоможе м‘яко дізнатися про емоції дитини, її психологічний стан та та прояви емоцій