Примірне чотиритижневе перспективне меню на весняний період 2026 року

Примірне чотиритижневе перспективне меню на весняний період 2026 року

Шановні батьки та учні! Забезпечення безпечного освітнього середовища є ключовим завданням Міністерства освіти і науки України та адміністрації нашого ліцею. Ця пам’ятка розроблена на виконання нових державних стандартів безпеки з метою захисту життя та здоров’я кожної дитини. Ми закликаємо вас до відповідальної співпраці, адже чітке дотримання встановлених правил дозволяє створити простір, де навчання є продуктивним, а перебування — захищеним.

1. Нормативно-правова база

Порядок перебування в закладі освіти та перелік обмежень регулюються такими нормативними актами:

• Закон України № 4609-IX від 18.09.2025 «Про внесення змін до Закону України “Про повну загальну середню освіту” щодо запровадження заходів безпеки в закладах загальної середньої освіти»;
• Постанова Кабінету Міністрів України від 14 січня 2026 р. № 70, якою затверджено вичерпний перелік небезпечних предметів і речовин.

2. Правила доступу та перебування на території та в приміщеннях ліцею

Згідно зі Статтею 41-1 Закону України, правила безпеки розповсюджуються на всю територію (включаючи шкільне подвір’я, стадіон, спортивні майданчики) та всі внутрішні приміщення закладу:

• Обов’язковість дотримання: Правила доступу є обов’язковими для виконання всіма учасниками освітнього процесу та відвідувачами.
• Режим входу: Особи, які не є учнями або працівниками ліцею, можуть перебувати на території закладу виключно з дозволу керівника або уповноваженої особи.
• Службовий доступ: Посадові особи (поліція, рятувальники тощо) мають право доступу без спеціального дозволу виключно для виконання повноважень щодо ліквідації надзвичайних ситуацій або усунення загроз життю та здоров’ю.
• Тварини: Перебування з тваринами на території закладу заборонено. Виняток становлять лише собаки-поводирі, які супроводжують осіб з інвалідністю.
• Заборона сп’яніння: Категорично заборонено перебування у ліцеї осіб з явними ознаками алкогольного, наркотичного або іншого сп’яніння.

3. Перелік небезпечних предметів і речовин, з якими особам заборонено перебувати на території та приміщеннях закладу загальної середньої освіти

• Вогнепальна, пневматична, спортивна зброя, будь-які компоненти зброї, боєприпаси, вибухові пристрої, детонатори та запали до боєприпасів, вогненебезпечні та вибухонебезпечні предмети всіх видів і модифікацій
• Предмети, що імітують зброю, мають зовнішню схожість із бойовими зразками або можуть бути сприйняті як справжня зброя (макети, муляжі, пристрої та іграшки)
• Пристрої, призначені для відстрілу патронів, споряджених гумовими чи аналогічними за своїми властивостями метальними снарядами
  несмертельної дії, та патрони до них
• Спеціальні засоби самооборони, заряджені речовинами сльозоточивої та дратівної дії
• Холодна зброя (ножі, луки, арбалети, кастети, нунчаки тощо), а також будь-які інші колюче-ріжучі, ударно-дробильні чи метальні предмети,
  здатні завдати шкоди життю, здоров’ю або майну особи
• Електрошокові пристрої всіх видів, наручники (кайданки), гумові та пластикові кийки
• Піротехнічні вироби (петарди, феєрверки, димові шашки, ракети, салютні установки, порох) та легкозаймисті вироби, речовини та матеріали
  (бензин, гас, дизельне пальне, ацетон, сірка, ємності з газовими сумішами тощо)
• Молотки, викрутки, штопори, дрилі, пили, газові пальники, балончики для газових пальників
• Наркотичні засоби, психотропні речовини і прекурсори
• Пиво, алкогольні, слабоалкогольні, енергетичні напої, тютюнові вироби, електронні сигарети та рідини, що використовуються в електронних
  сигаретах, пристрої для споживання тютюнових виробів без їх згоряння

5. Алгоритм дій для забезпечення безпеки

У разі виявлення заборонених предметів або порушення правил доступу, ліцей діє відповідно до норм Статті 41-1 Закону України задля захисту всіх учасників процесу:

1. 1. Припинення доступу: Учень, який має при собі заборонений предмет, не допускається до навчальних занять до моменту усунення порушення (передачі предмета батькам або вилучення у встановленому порядку).
   2. Залучення правоохоронних органів: У разі наявності загрози шкоди людям або майну, адміністрація негайно повідомляє підрозділ Національної поліції України для вжиття ними превентивних поліцейських заходів.
   3. Внутрішні заходи: До осіб, які систематично ігнорують правила безпеки, вживаються заходи, визначені правилами внутрішнього розпорядку ліцею.

Шановні батьки та учні! Забезпечення безпечного освітнього середовища є ключовим завданням Міністерства освіти і науки України та адміністрації нашого ліцею. Ця пам’ятка розроблена на виконання нових державних стандартів безпеки з метою захисту життя та здоров’я кожної дитини. Ми закликаємо вас до відповідальної співпраці, адже чітке дотримання встановлених правил дозволяє створити простір, де навчання є продуктивним, а перебування — захищеним.

1. Нормативно-правова база

Порядок перебування в закладі освіти та перелік обмежень регулюються такими нормативними актами:

• Закон України № 4609-IX від 18.09.2025 «Про внесення змін до Закону України “Про повну загальну середню освіту” щодо запровадження заходів безпеки в закладах загальної середньої освіти»;
• Постанова Кабінету Міністрів України від 14 січня 2026 р. № 70, якою затверджено вичерпний перелік небезпечних предметів і речовин.

2. Правила доступу та перебування на території та в приміщеннях ліцею

Згідно зі Статтею 41-1 Закону України, правила безпеки розповсюджуються на всю територію (включаючи шкільне подвір’я, стадіон, спортивні майданчики) та всі внутрішні приміщення закладу:

• Обов’язковість дотримання: Правила доступу є обов’язковими для виконання всіма учасниками освітнього процесу та відвідувачами.
• Режим входу: Особи, які не є учнями або працівниками ліцею, можуть перебувати на території закладу виключно з дозволу керівника або уповноваженої особи.
• Службовий доступ: Посадові особи (поліція, рятувальники тощо) мають право доступу без спеціального дозволу виключно для виконання повноважень щодо ліквідації надзвичайних ситуацій або усунення загроз життю та здоров’ю.
• Тварини: Перебування з тваринами на території закладу заборонено. Виняток становлять лише собаки-поводирі, які супроводжують осіб з інвалідністю.
• Заборона сп’яніння: Категорично заборонено перебування у ліцеї осіб з явними ознаками алкогольного, наркотичного або іншого сп’яніння.

3. Перелік небезпечних предметів і речовин, з якими особам заборонено перебувати на території та приміщеннях закладу загальної середньої освіти

• Вогнепальна, пневматична, спортивна зброя, будь-які компоненти зброї, боєприпаси, вибухові пристрої, детонатори та запали до боєприпасів, вогненебезпечні та вибухонебезпечні предмети всіх видів і модифікацій
• Предмети, що імітують зброю, мають зовнішню схожість із бойовими зразками або можуть бути сприйняті як справжня зброя (макети, муляжі, пристрої та іграшки)
• Пристрої, призначені для відстрілу патронів, споряджених гумовими чи аналогічними за своїми властивостями метальними снарядами
  несмертельної дії, та патрони до них
• Спеціальні засоби самооборони, заряджені речовинами сльозоточивої та дратівної дії
• Холодна зброя (ножі, луки, арбалети, кастети, нунчаки тощо), а також будь-які інші колюче-ріжучі, ударно-дробильні чи метальні предмети,
  здатні завдати шкоди життю, здоров’ю або майну особи
• Електрошокові пристрої всіх видів, наручники (кайданки), гумові та пластикові кийки
• Піротехнічні вироби (петарди, феєрверки, димові шашки, ракети, салютні установки, порох) та легкозаймисті вироби, речовини та матеріали
  (бензин, гас, дизельне пальне, ацетон, сірка, ємності з газовими сумішами тощо)
• Молотки, викрутки, штопори, дрилі, пили, газові пальники, балончики для газових пальників
• Наркотичні засоби, психотропні речовини і прекурсори
• Пиво, алкогольні, слабоалкогольні, енергетичні напої, тютюнові вироби, електронні сигарети та рідини, що використовуються в електронних
  сигаретах, пристрої для споживання тютюнових виробів без їх згоряння

5. Алгоритм дій для забезпечення безпеки

У разі виявлення заборонених предметів або порушення правил доступу, ліцей діє відповідно до норм Статті 41-1 Закону України задля захисту всіх учасників процесу:

1. 1. Припинення доступу: Учень, який має при собі заборонений предмет, не допускається до навчальних занять до моменту усунення порушення (передачі предмета батькам або вилучення у встановленому порядку).
   2. Залучення правоохоронних органів: У разі наявності загрози шкоди людям або майну, адміністрація негайно повідомляє підрозділ Національної поліції України для вжиття ними превентивних поліцейських заходів.
   3. Внутрішні заходи: До осіб, які систематично ігнорують правила безпеки, вживаються заходи, визначені правилами внутрішнього розпорядку ліцею.

заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) в закладі освіти

Порядок

подання та розгляду ( з дотриманням конфіденційності) заяв про випадки булінгу (цькування) в закладі освіти

Порядок

реагування на доведені випадки булінгу (цькування) в закладі освіти та відповідальність осіб, причетних до булінгу

заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) в закладі освіти

Порядок

подання та розгляду ( з дотриманням конфіденційності) заяв про випадки булінгу (цькування) в закладі освіти

Порядок

реагування на доведені випадки булінгу (цькування) в закладі освіти та відповідальність осіб, причетних до булінгу

заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) в закладі освіти

Порядок

подання та розгляду ( з дотриманням конфіденційності) заяв про випадки булінгу (цькування) в закладі освіти

Порядок

реагування на доведені випадки булінгу (цькування) в закладі освіти та відповідальність осіб, причетних до булінгу

Наказ директора закладу

(повний текст документу у вкладенні)

"Про права, обов'язки та правила поведінки здобувачів освіти у Добровеличківському ліцеї "Гармонія"

Додаток до наказу

Відповідно до ст. 20 Закону України «Про загальну середню освіту» учень – це особа, яка навчається і виховується в одному із загальноосвітніх навчальних закладів, зарахування до яких, як правило, здійснюється з 6 років.

Статус учнів як учасників навчально-виховного процесу у загальноосвітніх навчальних закладах, їх права та обов’язки визначаються Законом України «Про освіту», Законом України «Про загальну середню освіту» та іншими нормативно – правовими актами чинного законодавства України.

Відповідно до ст. 53 Закону України «Про освіту» учні як здобувачі освіти мають право на:

-навчання упродовж життя та академічну мобільність;

-індивідуальну освітню траєкторію, що реалізується, зокрема, через вільний вибір видів, форм і темпу здобуття освіти, закладів освіти і запропонованих ними освітніх програм, навчальних дисциплін та рівня їх складності, методів і засобів навчання;

-якісні освітні послуги;

-справедливе та об’єктивне оцінювання результатів навчання;

-відзначення успіхів у своїй діяльності;

-свободу творчої, спортивної, оздоровчої, культурної, просвітницької, наукової і науково-технічної діяльності тощо;

-безпечні та нешкідливі умови навчання, утримання і праці;

-повагу людської гідності;

-захист під час освітнього процесу від приниження честі та гідності, будь-яких форм насильства та експлуатації, дискримінації за будь-якою ознакою, пропаганди та агітації, що завдають шкоди здоров’ю здобувача освіти;

-користування бібліотекою, навчальною, науковою, виробничою, культурною, спортивною, побутовою, оздоровчою інфраструктурою закладу освіти та послугами його структурних підрозділів у порядку, встановленому закладом освіти відповідно до спеціальних законів;

-доступ до інформаційних ресурсів і комунікацій, що використовуються в освітньому процесі та науковій діяльності;

-інші необхідні умови для здобуття освіти, у тому числі для осіб з особливими освітніми потребами та із соціально незахищених верств населення.

Учні як здобувачі освіти зобов’язані:

-виконувати вимоги освітньої програми (індивідуального навчального плану за його наявності), дотримуючись принципу академічної доброчесності, та досягти результатів навчання, передбачених стандартом освіти для відповідного рівня освіти;

-поважати гідність, права, свободи та законні інтереси всіх учасників освітнього процесу, дотримуватися етичних норм;

-відповідально та дбайливо ставитися до довкілля, берегти власне здоров’я та здоров'я всіх учасників освітнього процесу;

- під час воєнного стану суворо дотримуватися правил поведінки реагування на сигнал повітряної тривоги та перебування в укритті;

-дотримуватися установчих документів, правил внутрішнього розпорядку закладу освіти, а також умов Статуту освітнього закладу.

Здобувачі освіти мають також інші права та обов’язки, передбачені законодавством та установчими документами закладу освіти.

Здобувачам освіти забороняється:

- допускати прояви грубості, вульгарності;

- палити у приміщеннях і на території навчального закладу;

- використовувати піротехнічні засоби;

- нехтувати сигналами повітряної тривоги;

- вживати алкогольні напої, наркотичні та токсичні речовини;

- псувати державне, громадське та особисте майно інших здобувачів освіти.

Загальні правила поведінки для здобувачів освіти

- Учень приходить у школу за 15-20 хвилин до початку занять, охайний, одягнутий відповідно до вимог ділового стилю, займає своє робоче місце, готує все необхідне навчальне приладдя;

- забороняється приносити на територію закладу з будь-якою метою і використовувати будь-яким способом вибухові, вогненебезпечні речовини; спиртні напої, тютюнові вироби, наркотичні засоби;

- дотримуватися санітарно-епідемічних норм у закладі;

- забороняється вживання непристойних виразів і жестів;

- забороняється без дозволу педагогів (за узгодженням із батьками) йти зі школи та її території в урочний час;

- у разі пропуску занять учень зобов’язаний пред’явити класному керівнику довідку або заяву від батьків (осіб, що їх заміняють) про причину відсутності на заняттях;

- фізична конфронтація, залякування і знущання є неприпустимими формами поведінки;

- не дозволяється користуватись мобільним телефоном на уроках (крім випадків запланованих вчителем);

- учень зобов’язаний виконувати домашні завдання в терміни, встановлені шкільною програмою;

Правила поведінки здобувачів освіти на перервах

Час перерви — особистий час кожного учня. Він може його проводити на власний розсуд, проте не повинен заважати іншим, порушувати правил безпеки.

Під час перерви учень зобов’язаний:

- підтримувати чистоту і порядок на своєму робочому місці;

- вийти з класу, якщо попросить учитель;

- виконувати вимоги чергового вчителя;

- забороняється бігати по сходах, поблизу вікон і в інших місцях, непристосованих для ігор.

- забороняється штовхати один одного, кидатися предметами і застосовувати фізичну силу.
- категорично забороняється самовільно відчиняти вікна, сидіти на підвіконнях, гратися поблизу відчинених вікон;
- на перервах школярі можуть звернутися до свого класного керівника, чергового вчителя, адміністрації закладу за допомогою, якщо проти них здійснюються протиправні дії.

Правила поведінки здобувачів освіти у їдальні

- обов’язковомити рукидо і після відвідування їдальні;

- дотримуватися правил етикету під час вживання їжі;

- забороняється перебувати в їдальні у верхньому одязі;

- поївши, учні мають прибирати після себе посуд.

Наказ директора закладу

(повний текст документу у вкладенні)

"Про права, обов'язки та правила поведінки здобувачів освіти у Добровеличківському ліцеї "Гармонія"

Додаток до наказу

Відповідно до ст. 20 Закону України «Про загальну середню освіту» учень – це особа, яка навчається і виховується в одному із загальноосвітніх навчальних закладів, зарахування до яких, як правило, здійснюється з 6 років.

Статус учнів як учасників навчально-виховного процесу у загальноосвітніх навчальних закладах, їх права та обов’язки визначаються Законом України «Про освіту», Законом України «Про загальну середню освіту» та іншими нормативно – правовими актами чинного законодавства України.

Відповідно до ст. 53 Закону України «Про освіту» учні як здобувачі освіти мають право на:

-навчання упродовж життя та академічну мобільність;

-індивідуальну освітню траєкторію, що реалізується, зокрема, через вільний вибір видів, форм і темпу здобуття освіти, закладів освіти і запропонованих ними освітніх програм, навчальних дисциплін та рівня їх складності, методів і засобів навчання;

-якісні освітні послуги;

-справедливе та об’єктивне оцінювання результатів навчання;

-відзначення успіхів у своїй діяльності;

-свободу творчої, спортивної, оздоровчої, культурної, просвітницької, наукової і науково-технічної діяльності тощо;

-безпечні та нешкідливі умови навчання, утримання і праці;

-повагу людської гідності;

-захист під час освітнього процесу від приниження честі та гідності, будь-яких форм насильства та експлуатації, дискримінації за будь-якою ознакою, пропаганди та агітації, що завдають шкоди здоров’ю здобувача освіти;

-користування бібліотекою, навчальною, науковою, виробничою, культурною, спортивною, побутовою, оздоровчою інфраструктурою закладу освіти та послугами його структурних підрозділів у порядку, встановленому закладом освіти відповідно до спеціальних законів;

-доступ до інформаційних ресурсів і комунікацій, що використовуються в освітньому процесі та науковій діяльності;

-інші необхідні умови для здобуття освіти, у тому числі для осіб з особливими освітніми потребами та із соціально незахищених верств населення.

Учні як здобувачі освіти зобов’язані:

-виконувати вимоги освітньої програми (індивідуального навчального плану за його наявності), дотримуючись принципу академічної доброчесності, та досягти результатів навчання, передбачених стандартом освіти для відповідного рівня освіти;

-поважати гідність, права, свободи та законні інтереси всіх учасників освітнього процесу, дотримуватися етичних норм;

-відповідально та дбайливо ставитися до довкілля, берегти власне здоров’я та здоров'я всіх учасників освітнього процесу;

- під час воєнного стану суворо дотримуватися правил поведінки реагування на сигнал повітряної тривоги та перебування в укритті;

-дотримуватися установчих документів, правил внутрішнього розпорядку закладу освіти, а також умов Статуту освітнього закладу.

Здобувачі освіти мають також інші права та обов’язки, передбачені законодавством та установчими документами закладу освіти.

Здобувачам освіти забороняється:

- допускати прояви грубості, вульгарності;

- палити у приміщеннях і на території навчального закладу;

- використовувати піротехнічні засоби;

- нехтувати сигналами повітряної тривоги;

- вживати алкогольні напої, наркотичні та токсичні речовини;

- псувати державне, громадське та особисте майно інших здобувачів освіти.

Загальні правила поведінки для здобувачів освіти

- Учень приходить у школу за 15-20 хвилин до початку занять, охайний, одягнутий відповідно до вимог ділового стилю, займає своє робоче місце, готує все необхідне навчальне приладдя;

- забороняється приносити на територію закладу з будь-якою метою і використовувати будь-яким способом вибухові, вогненебезпечні речовини; спиртні напої, тютюнові вироби, наркотичні засоби;

- дотримуватися санітарно-епідемічних норм у закладі;

- забороняється вживання непристойних виразів і жестів;

- забороняється без дозволу педагогів (за узгодженням із батьками) йти зі школи та її території в урочний час;

- у разі пропуску занять учень зобов’язаний пред’явити класному керівнику довідку або заяву від батьків (осіб, що їх заміняють) про причину відсутності на заняттях;

- фізична конфронтація, залякування і знущання є неприпустимими формами поведінки;

- не дозволяється користуватись мобільним телефоном на уроках (крім випадків запланованих вчителем);

- учень зобов’язаний виконувати домашні завдання в терміни, встановлені шкільною програмою;

Правила поведінки здобувачів освіти на перервах

Час перерви — особистий час кожного учня. Він може його проводити на власний розсуд, проте не повинен заважати іншим, порушувати правил безпеки.

Під час перерви учень зобов’язаний:

- підтримувати чистоту і порядок на своєму робочому місці;

- вийти з класу, якщо попросить учитель;

- виконувати вимоги чергового вчителя;

- забороняється бігати по сходах, поблизу вікон і в інших місцях, непристосованих для ігор.

- забороняється штовхати один одного, кидатися предметами і застосовувати фізичну силу.
- категорично забороняється самовільно відчиняти вікна, сидіти на підвіконнях, гратися поблизу відчинених вікон;
- на перервах школярі можуть звернутися до свого класного керівника, чергового вчителя, адміністрації закладу за допомогою, якщо проти них здійснюються протиправні дії.

Правила поведінки здобувачів освіти у їдальні

- обов’язковомити рукидо і після відвідування їдальні;

- дотримуватися правил етикету під час вживання їжі;

- забороняється перебувати в їдальні у верхньому одязі;

- поївши, учні мають прибирати після себе посуд.

Наказ директора закладу

(повний текст документу у вкладенні)

"Про права, обов'язки та правила поведінки здобувачів освіти у Добровеличківському ліцеї "Гармонія"

Додаток до наказу

Відповідно до ст. 20 Закону України «Про загальну середню освіту» учень – це особа, яка навчається і виховується в одному із загальноосвітніх навчальних закладів, зарахування до яких, як правило, здійснюється з 6 років.

Статус учнів як учасників навчально-виховного процесу у загальноосвітніх навчальних закладах, їх права та обов’язки визначаються Законом України «Про освіту», Законом України «Про загальну середню освіту» та іншими нормативно – правовими актами чинного законодавства України.

Відповідно до ст. 53 Закону України «Про освіту» учні як здобувачі освіти мають право на:

-навчання упродовж життя та академічну мобільність;

-індивідуальну освітню траєкторію, що реалізується, зокрема, через вільний вибір видів, форм і темпу здобуття освіти, закладів освіти і запропонованих ними освітніх програм, навчальних дисциплін та рівня їх складності, методів і засобів навчання;

-якісні освітні послуги;

-справедливе та об’єктивне оцінювання результатів навчання;

-відзначення успіхів у своїй діяльності;

-свободу творчої, спортивної, оздоровчої, культурної, просвітницької, наукової і науково-технічної діяльності тощо;

-безпечні та нешкідливі умови навчання, утримання і праці;

-повагу людської гідності;

-захист під час освітнього процесу від приниження честі та гідності, будь-яких форм насильства та експлуатації, дискримінації за будь-якою ознакою, пропаганди та агітації, що завдають шкоди здоров’ю здобувача освіти;

-користування бібліотекою, навчальною, науковою, виробничою, культурною, спортивною, побутовою, оздоровчою інфраструктурою закладу освіти та послугами його структурних підрозділів у порядку, встановленому закладом освіти відповідно до спеціальних законів;

-доступ до інформаційних ресурсів і комунікацій, що використовуються в освітньому процесі та науковій діяльності;

-інші необхідні умови для здобуття освіти, у тому числі для осіб з особливими освітніми потребами та із соціально незахищених верств населення.

Учні як здобувачі освіти зобов’язані:

-виконувати вимоги освітньої програми (індивідуального навчального плану за його наявності), дотримуючись принципу академічної доброчесності, та досягти результатів навчання, передбачених стандартом освіти для відповідного рівня освіти;

-поважати гідність, права, свободи та законні інтереси всіх учасників освітнього процесу, дотримуватися етичних норм;

-відповідально та дбайливо ставитися до довкілля, берегти власне здоров’я та здоров'я всіх учасників освітнього процесу;

- під час воєнного стану суворо дотримуватися правил поведінки реагування на сигнал повітряної тривоги та перебування в укритті;

-дотримуватися установчих документів, правил внутрішнього розпорядку закладу освіти, а також умов Статуту освітнього закладу.

Здобувачі освіти мають також інші права та обов’язки, передбачені законодавством та установчими документами закладу освіти.

Здобувачам освіти забороняється:

- допускати прояви грубості, вульгарності;

- палити у приміщеннях і на території навчального закладу;

- використовувати піротехнічні засоби;

- нехтувати сигналами повітряної тривоги;

- вживати алкогольні напої, наркотичні та токсичні речовини;

- псувати державне, громадське та особисте майно інших здобувачів освіти.

Загальні правила поведінки для здобувачів освіти

- Учень приходить у школу за 15-20 хвилин до початку занять, охайний, одягнутий відповідно до вимог ділового стилю, займає своє робоче місце, готує все необхідне навчальне приладдя;

- забороняється приносити на територію закладу з будь-якою метою і використовувати будь-яким способом вибухові, вогненебезпечні речовини; спиртні напої, тютюнові вироби, наркотичні засоби;

- дотримуватися санітарно-епідемічних норм у закладі;

- забороняється вживання непристойних виразів і жестів;

- забороняється без дозволу педагогів (за узгодженням із батьками) йти зі школи та її території в урочний час;

- у разі пропуску занять учень зобов’язаний пред’явити класному керівнику довідку або заяву від батьків (осіб, що їх заміняють) про причину відсутності на заняттях;

- фізична конфронтація, залякування і знущання є неприпустимими формами поведінки;

- не дозволяється користуватись мобільним телефоном на уроках (крім випадків запланованих вчителем);

- учень зобов’язаний виконувати домашні завдання в терміни, встановлені шкільною програмою;

Правила поведінки здобувачів освіти на перервах

Час перерви — особистий час кожного учня. Він може його проводити на власний розсуд, проте не повинен заважати іншим, порушувати правил безпеки.

Під час перерви учень зобов’язаний:

- підтримувати чистоту і порядок на своєму робочому місці;

- вийти з класу, якщо попросить учитель;

- виконувати вимоги чергового вчителя;

- забороняється бігати по сходах, поблизу вікон і в інших місцях, непристосованих для ігор.

- забороняється штовхати один одного, кидатися предметами і застосовувати фізичну силу.
- категорично забороняється самовільно відчиняти вікна, сидіти на підвіконнях, гратися поблизу відчинених вікон;
- на перервах школярі можуть звернутися до свого класного керівника, чергового вчителя, адміністрації закладу за допомогою, якщо проти них здійснюються протиправні дії.

Правила поведінки здобувачів освіти у їдальні

- обов’язковомити рукидо і після відвідування їдальні;

- дотримуватися правил етикету під час вживання їжі;

- забороняється перебувати в їдальні у верхньому одязі;

- поївши, учні мають прибирати після себе посуд.

села: Мар'ївка, Юр'ївка, Скопіївка, Василівка

вулиці: Центральна(парні номери будинків), Незаленості, Шевченка, Українська, Ніколаєва, Корнійчука, Б. Хмельницького, Промислова, Артюха, Гагаріна, Садова, Виноградна, О.Стеблини, Яблунева, Світанкова, Потьомкіна, Макаренка, Таврійська, Жданова, Миколи Амосова, Перемоги;

провулки: Петра Сагайдачного, Олександра Довженка, Парковий, Гастелло, Кошового, Коарова, Бляєва, Леонова, Шкільний, Феоктистова, Єгорова, Миру, Терешкової, Дружби, Злагоди, Тюленіна, З.Космодемянської, Абрикосовий, Карбишева, Затишний, Зоряний, Новий, Чернишевського, Боровського, Чехова

села: Мар'ївка, Юр'ївка, Скопіївка, Василівка

вулиці: Центральна(парні номери будинків), Незаленості, Шевченка, Українська, Ніколаєва, Корнійчука, Б. Хмельницького, Промислова, Артюха, Гагаріна, Садова, Виноградна, О.Стеблини, Яблунева, Світанкова, Потьомкіна, Макаренка, Таврійська, Жданова, Миколи Амосова, Перемоги;

провулки: Петра Сагайдачного, Олександра Довженка, Парковий, Гастелло, Кошового, Коарова, Бляєва, Леонова, Шкільний, Феоктистова, Єгорова, Миру, Терешкової, Дружби, Злагоди, Тюленіна, З.Космодемянської, Абрикосовий, Карбишева, Затишний, Зоряний, Новий, Чернишевського, Боровського, Чехова

села: Мар'ївка, Юр'ївка, Скопіївка, Василівка

вулиці: Центральна(парні номери будинків), Незаленості, Шевченка, Українська, Ніколаєва, Корнійчука, Б. Хмельницького, Промислова, Артюха, Гагаріна, Садова, Виноградна, О.Стеблини, Яблунева, Світанкова, Потьомкіна, Макаренка, Таврійська, Жданова, Миколи Амосова, Перемоги;

провулки: Петра Сагайдачного, Олександра Довженка, Парковий, Гастелло, Кошового, Коарова, Бляєва, Леонова, Шкільний, Феоктистова, Єгорова, Миру, Терешкової, Дружби, Злагоди, Тюленіна, З.Космодемянської, Абрикосовий, Карбишева, Затишний, Зоряний, Новий, Чернишевського, Боровського, Чехова

КАБІНЕТУ МІНІСТРІВ УКРАЇНИ

від 15 вересня 2021 р. № 957

"Про затвердження Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти"

Згідно пункту 3, Постанови "Про затвердження Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої осіти", для організації інклюзивного навчання дітей з особливими освітніми потребами (дітей з порушеннями фізичного, інтелектуального та психічного розвитку) у Добровеличківському ліцеї "Гармонія" Добровеличківської селищної ради створені умови для забезпечення безперешкодного доступу до будівлі закладу дітей з особливими освітніми потребами, враховуючи індивідуальні потреби та можливості таких учнів, зазначені в їх індивідуальній програмі розвитку.

У закладі облаштована ресурсна кімната, залучені фахівці для надання корекційно-розвиткових та психолого-педагогічних послуг відповідно до потреб учнів.

КАБІНЕТУ МІНІСТРІВ УКРАЇНИ

від 15 вересня 2021 р. № 957

"Про затвердження Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти"

Згідно пункту 3, Постанови "Про затвердження Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої осіти", для організації інклюзивного навчання дітей з особливими освітніми потребами (дітей з порушеннями фізичного, інтелектуального та психічного розвитку) у Добровеличківському ліцеї "Гармонія" Добровеличківської селищної ради створені умови для забезпечення безперешкодного доступу до будівлі закладу дітей з особливими освітніми потребами, враховуючи індивідуальні потреби та можливості таких учнів, зазначені в їх індивідуальній програмі розвитку.

У закладі облаштована ресурсна кімната, залучені фахівці для надання корекційно-розвиткових та психолого-педагогічних послуг відповідно до потреб учнів.

КАБІНЕТУ МІНІСТРІВ УКРАЇНИ

від 15 вересня 2021 р. № 957

"Про затвердження Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти"

Згідно пункту 3, Постанови "Про затвердження Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої осіти", для організації інклюзивного навчання дітей з особливими освітніми потребами (дітей з порушеннями фізичного, інтелектуального та психічного розвитку) у Добровеличківському ліцеї "Гармонія" Добровеличківської селищної ради створені умови для забезпечення безперешкодного доступу до будівлі закладу дітей з особливими освітніми потребами, враховуючи індивідуальні потреби та можливості таких учнів, зазначені в їх індивідуальній програмі розвитку.

У закладі облаштована ресурсна кімната, залучені фахівці для надання корекційно-розвиткових та психолого-педагогічних послуг відповідно до потреб учнів.

Заява

Додаток 2
до Порядку зарахування, відрахування
та переведення учнів до державних
та комунальних закладів освіти
для здобуття повної загальної
середньої освіти
(пункт 5 розділу І)

Довідка

Заява

Додаток 2
до Порядку зарахування, відрахування
та переведення учнів до державних
та комунальних закладів освіти
для здобуття повної загальної
середньої освіти
(пункт 5 розділу І)

Довідка

Заява

Додаток 2
до Порядку зарахування, відрахування
та переведення учнів до державних
та комунальних закладів освіти
для здобуття повної загальної
середньої освіти
(пункт 5 розділу І)

Довідка